夏岚在走廊上,还没有离开。
陆然上前,问候道,“师姐,你还没有走啊。”
“嗯。”夏岚点头。
打过招呼,他们自然地往前一起,向楼梯口走去。
“师姐觉得这次的考题,怎么样,难考吗?”陆然试探地问她。
夏岚没有马上回答他。
而是转过来反问道,“你觉得呢?”
陆然被问住了。
要怎么回答她呢?
他总不能说这题出的都是什么啊,没见过这么考试的。
这样说完,自己临场考试经验少的情况那就都暴露了,她现在可是自己的对手,不能长对手志气,灭自己威风。
两个人,各自心里打着盘算,都想试探点什么出来。
“我觉得,还行。”陆然保持淡定,回问道,“对了,师姐,那个失恋的女孩那题,你怎么答的?”
陆然挑出了具体的一个问题来问她,这样给了彼此一个了解对方想法的机会,不像上一个问题那样笼统。他们两人各让一步,交流一下自己的想法,心里,自然就有数了。
“我先说吧”,陆然作为男生,先表达出了一个坦诚交流的姿态,他觉得这是应该的。
“我认为这个问题得分情况来解答,若是女孩想让咨询师帮她洗掉记忆,忘却痛苦,那么咨询师可以帮助她,分散注意力,淡忘痛苦。如果女孩,她失去了记忆,但是想要记起,那就另当别论。
又或者,她以为她忘了,其实在记忆的深处都还记得,心里痛苦而不自知,那帮助她的方法,又不一样。”
夏岚听了,也不回答,只是转过了脸,用她那水汪汪的眼睛看着陆然。
“你说的不错,这个题,的确是宽泛,有多种可能。这就要看我们能想到多少,想得是否周全。”
说着,夏岚又把头转了回去,继续往前走。
“但是,如果那个女孩不需要你的帮助呢?”夏岚又停下了脚步,“前提假定只是说一个女孩失恋了,她需要你的帮助吗?为什么要去帮她记起或者忘记?
咨询师就一定能帮到她吗?未见得。咨询师应该做到不主动,不拒绝。”
陆然听了,觉得颇有见地。他摸了摸下巴。
“好一个不主动,不拒绝,这应该是咨询师的信条。
你说的有理,我没有想到呢……”
单就这个问题,夏岚的确说出了一个盲点,一个陆然没有注意到的盲点。
“那第一个问题,你觉得如何?”
反过来,夏岚也问了陆然一题。
“你是说试卷上的第一个问题?”陆然仔细地回想了一下。
“人在什么情况下会有压力感……这个问题问得也着实宽泛。只能是把压力感的概念大致描述一遍,具体再举些现实情境的例子。
至于压力的表现,我认为,包括生理,心理,行为和情绪等等方面。
生理方面,具体有睡眠失调,紧张性头疼,疲劳感等等。
心理方面……”
这边陆然还没有说完,夏岚顺着他的话接道:“压力,作用在我们的眼、耳、口、鼻的各个感官,你的回答还是太过简单,冰山一角。
生理和心理不仅是分开表现,同样会交替影响。
比如生理上的不适反应,可能会引发心理上的疾病,在接受了压力刺激以后,借着神经的传导,这些讯息传送到大脑,并引发进一步的认知思考或直觉性的反射反应。
而这些讯息足以引起令人不悦的感觉,当人的感官变得更加脆弱敏感的时候,便有可能诱发潜在的疾病……”
夏岚的话说到这里,陆然刚才一直听得愣神,这会儿突然就开口赞道:“好,说得好!”(未完待续。)
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