那是永康九年的春天,三月,她记得很清楚。庭院里那棵梨树抽了满枝的芽,嫩绿嫩绿的,她很喜欢看,每次看到都默默想,只要活着,就还有盼头。
老师来的时候,就站在那棵梨树下。她旁边还站了个小女孩,跟自己身量差不多,雪一样白,那脸颊白中带着些透明感,像一块玉,还是她从没见过的,那种通身剔透的名贵的玉。
因为没见过,所以是想象的。她只见过宋氏手腕上那个一看就劣质的白玉镯子,与其说是玉镯,不如说是石头环。总之看着就廉价,她很瞧不上。
老师走到她面前蹲下,伸手摸摸她的头,柔声问:“你叫什么名字?”
她有些赧然,因为老师和那个小女孩都穿得很干净,她们的脸、手也都很干净。她低头看一眼,还好,她适才站在小凳子上晾被单,手是干净的;又下意识摸一把脸,赶紧盯了手掌看,不黑。
于是怯生生答:“大娘叫我丫头。我不知道这算不算一个名字。”
老师笑了。此后十年间她才知道,老师很少笑,这是值得铭刻此生的画面。
她笑着,转头去看身后依然站在梨树下的女孩,“小雪,你说她叫什么名字好呢?”
那小女孩有些怔,或该说懵,似乎不明白这个问题老师为什么问她,想了想道:
“老师让我为她起名吗?”
那声音清泠泠的,像山涧流水,又比水声空旷,不知是记忆出错还是自己判断出错,她觉得阮雪音的声音此后十年都没有变过,直至五年前她下山,还是这样。怎么会有人长大后和小时候声音一样呢?除却小女孩那份稚气,单论音色,分明没有改变啊。
老师在看梨树下的小女孩,她看不见老师的脸,但她看见她点了点头。
那白玉一样的女孩子神情依旧平静,歪着脑袋想一瞬答:“我们进来的时候,她正在庭间一边晒被单一边唱歌,就叫庭歌,可以吗?”
老师于是转过身,看着她问:“可以吗?”
她其实不太喜欢这个名字,因为不喜欢它的灵感来源。庭间唱歌,庭间晒着被单唱着歌,画面并不美,甚至有些俗。
不知道她叫什么名字。难道也是这般俗不可耐的生活场面?劳作场面?
但她不能说不可以。她莫名觉得这是变数来临的一天,眼前这人和那小女孩出现在门口时,她似乎听到了一声悠沉至极的鸟鸣,比初春时节喜鹊的歌声还要动听,就像一道命运之符。
后来她知道,那就是粉羽流金鸟的叫声,不是错觉。而起名,本身就是一项非常强烈的预示,只有抚养者、监护人才会给孩童或小动物起名。
遂重重点头,接受了这两个字:庭歌。
“你那时候说我的名字好听,我并不相信。你说真的?”
记忆中断,思绪拉回来,她转脸去看慕容峋。
慕容峋
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