阳,你能想到什么?”
“?”
平川哲文自己也觉得他这个问题在现在这个场合有点太过突兀,不过只是随口一问呢,不必深究。
“……”
显然筱原诗织都被这种突然地询问迷惑住了,犹豫了许久后,迟疑地回答。
“吹奏部?”
“……”
上一周的时候,平川哲文就是用夕阳比喻吹奏部呢,没想到筱原诗织还记得。
点了点头,表明自己听到了,接着说。
“老师我呢,想到了断头台。”
“……夕阳,断头台?”
筱原大小姐表示不能理解。
平川哲文微笑着解释。
“橘黄色的落日余晖给一切都带上了一丝怀旧的温情,哪怕是断头台。”
平平淡淡的口吻,不过就内容来说,在此刻显得不太应景。
“这是……”
“米兰·昆德拉写的。”
“……”
看少女疑惑的眼神,大概很想问“那么这个跟现在有什么关联呢”这样的问题。
然而平川哲文并没有选择回答她呢,而是继续问。
“那么提起断头台,会想到什么呢?”
“……”少女继续迟疑,良久后回答,“……路易十六。”
断头台下的一大名人。
“老师的答案是……罗伯斯庇尔。”
同上。
“再接下来,你会联想到什么呢?”
“法国?”
“嗯,继续。”
“这个……浪漫?”
平川哲文心里想的是“投降”,嗯。
非常抱歉。
这么想着,还想继续联想下去,不过少女倒是忍不住了啦,先前出现过的询问从眼神映射到了话语中。
“平川老师,容我询问一下,这么做……是要干什么呢?”
好吧,既然已经这么问了,平川哲文停下了这个联想游戏。
“要说干什么,倒也没什么啦。只不过——”
平川哲文侧着脸,看着用着疑惑的视线打量着他的筱原诗织。
“这位明显有心事的筱原同学呦,伱的脚步声太沉重了呢,请轻松一点。”
“……”
“还有,不管在纠结什么,随心所欲地说出口会比较好哦,就像联想游戏一样……把第一想法说出口的话,会很有趣的。”
“……”
这么说着,少女接连沉默住了呢,半天说不出话。
直到许久后,耳边不知道又从哪里传来一声遥远的呼喊声,依稀是某个名字。
筱原诗织这才叹了叹气。
“平川老师,您说话很喜欢拐弯抹角呢。”
“确实。”平川哲文并不否认,“毕竟总要跟学生打交道呢……有些太直白的话,容易让学生难过的。”
青春期的少年少女总是敏感,这种拐弯抹角可是上一世练出的。
不过怎么说呢,这种拐弯抹角,跟筱原同学的不坦率是有很大差别的哦。
拐弯抹角是为了委婉地表达自己的想法,是交际的技巧。而不坦率……
“以您的弱小身躯想要行刺我的母亲大人的话,还没
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